{"id":182,"date":"2024-10-15T05:07:41","date_gmt":"2024-10-15T05:07:41","guid":{"rendered":"http:\/\/loftech.local\/?page_id=182"},"modified":"2025-05-27T03:10:27","modified_gmt":"2025-05-27T03:10:27","slug":"sistema-tecnologico-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/sistema-tecnologico-2022\/","title":{"rendered":"Etapa de Co-dise\u00f1o"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"182\" class=\"elementor elementor-182\" data-elementor-settings=\"{&quot;ha_cmc_init_switcher&quot;:&quot;no&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a12e7a e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"8a12e7a\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e3408f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7e3408f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Etapa de Co-dise\u00f1o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9ed28dd e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"9ed28dd\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd7e6a5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fd7e6a5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Motivaci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-88968c3 elementor-hidden-desktop e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"88968c3\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da3347c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"da3347c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El cultivo en las comunidades rurales ind\u00edgenas se ha realizado de manera tradicional sin apoyo tecnol\u00f3gico, lo que ha impedido evaluar el impacto del clima en los cultivos. Adem\u00e1s, la educaci\u00f3n rural carece de herramientas tecnol\u00f3gicas para el aprendizaje kinest\u00e9sico en \u00e1reas como comunicaciones inal\u00e1mbricas, energ\u00edas renovables y agricultura sustentable. <br \/>La propuesta plantea desarrollar un sistema de cultivos basado en IoT y energ\u00edas renovables, dise\u00f1ado como una plataforma educativa para escuelas rurales ind\u00edgenas, que tambi\u00e9n promueve la cultura mapuche y combate los efectos del cambio clim\u00e1tico. El sistema incluye sensores para monitorear variables agroclim\u00e1ticas (humedad, temperatura, radiaci\u00f3n solar) y actuadores para gestionar el riego. Utilizando herramientas de la industria 4.0 como IoT y Data Analytics, se busca mejorar el rendimiento de los cultivos y fomentar un aprendizaje interactivo en matem\u00e1ticas y ciencias.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f6c9a6 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"5f6c9a6\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/youtu.be\\\/3Ztcaqgq9qU&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f401113 elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"f401113\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c718f7 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"3c718f7\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e08e23a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e08e23a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El cultivo en las comunidades rurales ind\u00edgenas se ha realizado de manera tradicional sin apoyo tecnol\u00f3gico, lo que ha impedido evaluar el impacto del clima en los cultivos. Adem\u00e1s, la educaci\u00f3n rural carece de herramientas tecnol\u00f3gicas para el aprendizaje kinest\u00e9sico en \u00e1reas como comunicaciones inal\u00e1mbricas, energ\u00edas renovables y agricultura sustentable. <br \/>La propuesta plantea desarrollar un sistema de cultivos basado en IoT y energ\u00edas renovables, dise\u00f1ado como una plataforma educativa para escuelas rurales ind\u00edgenas, que tambi\u00e9n promueve la cultura mapuche y combate los efectos del cambio clim\u00e1tico. El sistema incluye sensores para monitorear variables agroclim\u00e1ticas (humedad, temperatura, radiaci\u00f3n solar) y actuadores para gestionar el riego. Utilizando herramientas de la industria 4.0 como IoT y Data Analytics, se busca mejorar el rendimiento de los cultivos y fomentar un aprendizaje interactivo en matem\u00e1ticas y ciencias.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-03cb059 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"03cb059\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2f53452 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"2f53452\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/youtu.be\\\/3Ztcaqgq9qU&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-029c572 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"029c572\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-685f484 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"685f484\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Talleres participativos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7264887 elementor-hidden-desktop e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"7264887\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd11c8b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fd11c8b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Se dise\u00f1aron y desarrollaron talleres participativos para 15 estudiantes de s\u00e9ptimo y octavo b\u00e1sico de la Escuela P\u00fablica Bajo Yupehue, con el fin de que participaran en la implementaci\u00f3n tecnol\u00f3gica del invernadero. Estos talleres ten\u00edan como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo e instalaci\u00f3n de la instrumentaci\u00f3n del invernadero, explicando los conceptos generales del proyecto y evaluando sus conocimientos sobre tecnolog\u00eda. Los talleres incluyeron temas como la importancia del agua, Internet, sensores IoT, energ\u00edas renovables, estad\u00edsticas y programaci\u00f3n, y ten\u00edan una duraci\u00f3n de 2 horas, con actividades te\u00f3ricas, pr\u00e1cticas y encuestas al final.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5930656 elementor-widget__width-inherit elementor-widget-tablet__width-initial elementor-widget elementor-widget-ha-slider happy-addon ha-slider\" data-id=\"5930656\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;slides_transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;animation_speed&quot;:300,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;autoplay_speed&quot;:3000,&quot;loop&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;arrow&quot;}\" data-widget_type=\"ha-slider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\n\t\t<div class=\"hajs-slick ha-slick ha-slick--slider\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div 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class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Bryan Cartes explicando la forma de medir el PH en el agua.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/9.png\" alt=\"Rosa Medina explicando el ciclo del agua. \">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Rosa Medina explicando el ciclo del agua. <\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/10.png\" alt=\"Estudiantes trabajando en la b\u00fasqueda de lugares en Google Earth.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Estudiantes trabajando en la b\u00fasqueda de lugares en Google Earth.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/11.png\" alt=\"Profesor Juan Ignacio Huircan explicando conceptos de variable medida.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Profesor Juan Ignacio Huircan explicando conceptos de variable medida.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/12.png\" alt=\"Estudiantes trabajando en exposici\u00f3n del taller mirando los datos.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Estudiantes trabajando en exposici\u00f3n del taller mirando los datos.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/13.png\" alt=\"Profesora Rosa Medina explicando funcionamiento de la electrov\u00e1lvula.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Profesora Rosa Medina explicando funcionamiento de la electrov\u00e1lvula.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<button type=\"button\" class=\"slick-prev\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-left\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M34.52 239.03L228.87 44.69c9.37-9.37 24.57-9.37 33.94 0l22.67 22.67c9.36 9.36 9.37 24.52.04 33.9L131.49 256l154.02 154.75c9.34 9.38 9.32 24.54-.04 33.9l-22.67 22.67c-9.37 9.37-24.57 9.37-33.94 0L34.52 272.97c-9.37-9.37-9.37-24.57 0-33.94z\"><\/path><\/svg><\/button>\n\t\t\n\t\t\t\t\t<button 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Estos talleres ten\u00edan como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo e instalaci\u00f3n de la instrumentaci\u00f3n del invernadero, explicando los conceptos generales del proyecto y evaluando sus conocimientos sobre tecnolog\u00eda. Los talleres incluyeron temas como la importancia del agua, Internet, sensores IoT, energ\u00edas renovables, estad\u00edsticas y programaci\u00f3n, y ten\u00edan una duraci\u00f3n de 2 horas, con actividades te\u00f3ricas, pr\u00e1cticas y encuestas al final.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d852561 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"d852561\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-980ec27 elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-ha-slider happy-addon ha-slider\" data-id=\"980ec27\" data-element_type=\"widget\" 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solar.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/8.png\" alt=\"Bryan Cartes explicando la forma de medir el PH en el agua.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Bryan Cartes explicando la forma de medir el PH en el agua.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/9.png\" alt=\"Rosa Medina explicando el ciclo del agua. \">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Rosa Medina explicando el ciclo del agua. <\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/10.png\" alt=\"Estudiantes trabajando en la b\u00fasqueda de lugares en Google Earth.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Estudiantes trabajando en la b\u00fasqueda de lugares en Google Earth.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/11.png\" alt=\"Profesor Juan Ignacio Huircan explicando conceptos de variable medida.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Profesor Juan Ignacio Huircan explicando conceptos de variable medida.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/12.png\" alt=\"Estudiantes trabajando en exposici\u00f3n del taller mirando los datos.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Estudiantes trabajando en exposici\u00f3n del taller mirando los datos.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-slide slick-slide\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"ha-slick-img\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/13.png\" alt=\"Profesora Rosa Medina explicando funcionamiento de la electrov\u00e1lvula.\">\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"ha-slick-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"ha-slick-title\">Profesora Rosa Medina explicando funcionamiento de la electrov\u00e1lvula.<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<button type=\"button\" class=\"slick-prev\"><svg aria-hidden=\"true\" 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Como soluci\u00f3n a este desaf\u00edo, se dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 en la escuela Bajo Yupehue un invernadero automatizado con sensores y actuadores que trabajan en conjunto para medir las condiciones ambientales y realizar acciones, manteniendo un microclima adecuado para los cultivos. A trav\u00e9s de software, sensores y actuadores, se automatizaron los procesos de riego y control ambiental.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d0f0a56 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d0f0a56\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"720\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-1024x922.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-918\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-1024x922.png 1024w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-300x270.png 300w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-768x691.png 768w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-1536x1382.png 1536w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico.png 2000w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f9eed3 elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"1f9eed3\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6148493 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"6148493\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aca265a elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"aca265a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"720\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-1024x922.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-918\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-1024x922.png 1024w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-300x270.png 300w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-768x691.png 768w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico-1536x1382.png 1536w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/sistema-tecnologico.png 2000w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a95390 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"6a95390\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92c949a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"92c949a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Para garantizar el buen desarrollo de los cultivos en un invernadero, es esencial mantener condiciones \u00f3ptimas de temperatura y humedad, lo cual requiere un monitoreo constante que demanda tiempo y esfuerzo, especialmente si no hay personal disponible. Como soluci\u00f3n a este desaf\u00edo, se dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 en la escuela Bajo Yupehue un invernadero automatizado con sensores y actuadores que trabajan en conjunto para medir las condiciones ambientales y realizar acciones, manteniendo un microclima adecuado para los cultivos. A trav\u00e9s de software, sensores y actuadores, se automatizaron los procesos de riego y control ambiental.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-81ca635 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"81ca635\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a5ba4b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4a5ba4b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Registro visual de esta etapa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element 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225w\" sizes=\"(max-width: 386px) 100vw, 386px\" \/><\/figure><div class=\"elementor-image-box-content\"><h3 class=\"elementor-image-box-title\">Servidor central invernadero.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-72e9837 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"72e9837\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5b1c1d4 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"5b1c1d4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"384\" height=\"518\" 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ambiente.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7b6c57c elementor-hidden-desktop e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"7b6c57c\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ebe3333 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"ebe3333\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c901b7 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"4c901b7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div 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class=\"elementor-image-box-title\">Paneles solares instalados.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52ec532 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"52ec532\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f2ace81 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"f2ace81\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c2922c e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"3c2922c\" data-element_type=\"container\" 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por dentro.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a071b10 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"a071b10\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img decoding=\"async\" width=\"341\" height=\"454\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/15.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-739\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/15.png 341w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/15-225x300.png 225w\" sizes=\"(max-width: 341px) 100vw, 341px\" \/><\/figure><div class=\"elementor-image-box-content\"><h3 class=\"elementor-image-box-title\">Invernadero visto desde afuera.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae9d7df elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"ae9d7df\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"386\" height=\"514\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/16.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-741\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/16.png 386w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/16-225x300.png 225w\" sizes=\"(max-width: 386px) 100vw, 386px\" \/><\/figure><div class=\"elementor-image-box-content\"><h3 class=\"elementor-image-box-title\">Servidor central invernadero.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0579430 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"0579430\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"384\" height=\"518\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/17.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-742\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/17.png 384w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/17-222x300.png 222w\" sizes=\"(max-width: 384px) 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class=\"elementor-element elementor-element-2391da2 elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"2391da2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"232\" height=\"309\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/19.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-732\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/19.png 232w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/19-225x300.png 225w\" sizes=\"(max-width: 232px) 100vw, 232px\" \/><\/figure><div class=\"elementor-image-box-content\"><h3 class=\"elementor-image-box-title\">Nodo ambiente.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-25cca5c elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"25cca5c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"231\" height=\"308\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-733\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20.png 231w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20-225x300.png 225w\" sizes=\"(max-width: 231px) 100vw, 231px\" \/><\/figure><div class=\"elementor-image-box-content\"><h3 class=\"elementor-image-box-title\">Nodo suelo.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9cf155f elementor-position-top elementor-widget elementor-widget-image-box\" data-id=\"9cf155f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-box-wrapper\"><figure class=\"elementor-image-box-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"434\" height=\"578\" src=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/21.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-734\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/21.png 434w, https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/21-225x300.png 225w\" sizes=\"(max-width: 434px) 100vw, 434px\" \/><\/figure><div class=\"elementor-image-box-content\"><h3 class=\"elementor-image-box-title\">Paneles solares instalados.<\/h3><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Etapa de Co-dise\u00f1o Motivaci\u00f3n El cultivo en las comunidades rurales ind\u00edgenas se ha realizado de manera tradicional sin apoyo tecnol\u00f3gico, lo que ha impedido evaluar el impacto del clima en los cultivos. Adem\u00e1s, la educaci\u00f3n rural carece de herramientas tecnol\u00f3gicas para el aprendizaje kinest\u00e9sico en \u00e1reas como comunicaciones inal\u00e1mbricas, energ\u00edas renovables y agricultura sustentable. La propuesta plantea desarrollar un sistema de cultivos basado en IoT y energ\u00edas renovables, dise\u00f1ado como una plataforma educativa para escuelas rurales ind\u00edgenas, que tambi\u00e9n promueve la cultura mapuche y combate los efectos del cambio clim\u00e1tico. El sistema incluye sensores para monitorear variables agroclim\u00e1ticas (humedad, temperatura, radiaci\u00f3n solar) y actuadores para gestionar el riego. Utilizando herramientas de la industria 4.0 como IoT y Data Analytics, se busca mejorar el rendimiento de los cultivos y fomentar un aprendizaje interactivo en matem\u00e1ticas y ciencias. https:\/\/youtu.be\/3Ztcaqgq9qU El cultivo en las comunidades rurales ind\u00edgenas se ha realizado de manera tradicional sin apoyo tecnol\u00f3gico, lo que ha impedido evaluar el impacto del clima en los cultivos. Adem\u00e1s, la educaci\u00f3n rural carece de herramientas tecnol\u00f3gicas para el aprendizaje kinest\u00e9sico en \u00e1reas como comunicaciones inal\u00e1mbricas, energ\u00edas renovables y agricultura sustentable. La propuesta plantea desarrollar un sistema de cultivos basado en IoT y energ\u00edas renovables, dise\u00f1ado como una plataforma educativa para escuelas rurales ind\u00edgenas, que tambi\u00e9n promueve la cultura mapuche y combate los efectos del cambio clim\u00e1tico. El sistema incluye sensores para monitorear variables agroclim\u00e1ticas (humedad, temperatura, radiaci\u00f3n solar) y actuadores para gestionar el riego. Utilizando herramientas de la industria 4.0 como IoT y Data Analytics, se busca mejorar el rendimiento de los cultivos y fomentar un aprendizaje interactivo en matem\u00e1ticas y ciencias. https:\/\/youtu.be\/3Ztcaqgq9qU Talleres participativos Se dise\u00f1aron y desarrollaron talleres participativos para 15 estudiantes de s\u00e9ptimo y octavo b\u00e1sico de la Escuela P\u00fablica Bajo Yupehue, con el fin de que participaran en la implementaci\u00f3n tecnol\u00f3gica del invernadero. Estos talleres ten\u00edan como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo e instalaci\u00f3n de la instrumentaci\u00f3n del invernadero, explicando los conceptos generales del proyecto y evaluando sus conocimientos sobre tecnolog\u00eda. Los talleres incluyeron temas como la importancia del agua, Internet, sensores IoT, energ\u00edas renovables, estad\u00edsticas y programaci\u00f3n, y ten\u00edan una duraci\u00f3n de 2 horas, con actividades te\u00f3ricas, pr\u00e1cticas y encuestas al final. Estudiantes trabajando en la construcci\u00f3n de un auto solar. Bryan Cartes explicando la forma de medir el PH en el agua. Rosa Medina explicando el ciclo del agua. Estudiantes trabajando en la b\u00fasqueda de lugares en Google Earth. Profesor Juan Ignacio Huircan explicando conceptos de variable medida. Estudiantes trabajando en exposici\u00f3n del taller mirando los datos. Profesora Rosa Medina explicando funcionamiento de la electrov\u00e1lvula. Se dise\u00f1aron y desarrollaron talleres participativos para 15 estudiantes de s\u00e9ptimo y octavo b\u00e1sico de la Escuela P\u00fablica Bajo Yupehue, con el fin de que participaran en la implementaci\u00f3n tecnol\u00f3gica del invernadero. Estos talleres ten\u00edan como objetivo involucrar a los estudiantes en el desarrollo e instalaci\u00f3n de la instrumentaci\u00f3n del invernadero, explicando los conceptos generales del proyecto y evaluando sus conocimientos sobre tecnolog\u00eda. Los talleres incluyeron temas como la importancia del agua, Internet, sensores IoT, energ\u00edas renovables, estad\u00edsticas y programaci\u00f3n, y ten\u00edan una duraci\u00f3n de 2 horas, con actividades te\u00f3ricas, pr\u00e1cticas y encuestas al final. Estudiantes trabajando en la construcci\u00f3n de un auto solar. Bryan Cartes explicando la forma de medir el PH en el agua. Rosa Medina explicando el ciclo del agua. Estudiantes trabajando en la b\u00fasqueda de lugares en Google Earth. Profesor Juan Ignacio Huircan explicando conceptos de variable medida. Estudiantes trabajando en exposici\u00f3n del taller mirando los datos. Profesora Rosa Medina explicando funcionamiento de la electrov\u00e1lvula. Sistema tecnol\u00f3gico Para garantizar el buen desarrollo de los cultivos en un invernadero, es esencial mantener condiciones \u00f3ptimas de temperatura y humedad, lo cual requiere un monitoreo constante que demanda tiempo y esfuerzo, especialmente si no hay personal disponible. Como soluci\u00f3n a este desaf\u00edo, se dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 en la escuela Bajo Yupehue un invernadero automatizado con sensores y actuadores que trabajan en conjunto para medir las condiciones ambientales y realizar acciones, manteniendo un microclima adecuado para los cultivos. A trav\u00e9s de software, sensores y actuadores, se automatizaron los procesos de riego y control ambiental. Para garantizar el buen desarrollo de los cultivos en un invernadero, es esencial mantener condiciones \u00f3ptimas de temperatura y humedad, lo cual requiere un monitoreo constante que demanda tiempo y esfuerzo, especialmente si no hay personal disponible. Como soluci\u00f3n a este desaf\u00edo, se dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 en la escuela Bajo Yupehue un invernadero automatizado con sensores y actuadores que trabajan en conjunto para medir las condiciones ambientales y realizar acciones, manteniendo un microclima adecuado para los cultivos. A trav\u00e9s de software, sensores y actuadores, se automatizaron los procesos de riego y control ambiental. Registro visual de esta etapa Invernadero visto por dentro. Invernadero visto desde afuera. Servidor central invernadero. Caseta elementos fotovoltaicos. Riego por goteo invernadero. Nodo ambiente. Nodo suelo. Paneles solares instalados. Invernadero visto por dentro. Invernadero visto desde afuera. Servidor central invernadero. Caseta elementos fotovoltaicos. Riego por goteo invernadero. Nodo ambiente. Nodo suelo. Paneles solares instalados.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-182","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182"}],"version-history":[{"count":63,"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2914,"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/182\/revisions\/2914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}