{"id":154,"date":"2024-10-08T06:43:00","date_gmt":"2024-10-08T06:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/loftech.local\/?page_id=154"},"modified":"2026-01-19T21:28:04","modified_gmt":"2026-01-19T21:28:04","slug":"proyecto_2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cec.uchile.cl\/~die.kimeltuweloftech\/proyecto_2024\/","title":{"rendered":"Sobre el proyecto"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"154\" class=\"elementor elementor-154\" data-elementor-settings=\"{&quot;ha_cmc_init_switcher&quot;:&quot;no&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-06198f7 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"06198f7\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4bbe885 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4bbe885\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Proyecto IDeA I+D 2024 ID24I10010: Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de prototipo Tecnol\u00f3gico loT\/Renovable con enfoque intercultural para escuelas rurales ind\u00edgenas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-09e0770 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"09e0770\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1405469 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1405469\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En Chile, la disparidad educativa entre zonas urbanas y rurales es evidente, especialmente en las escuelas que atienden a comunidades rurales ind\u00edgenas. La falta de recursos econ\u00f3micos y el aislamiento, permea las posibilidades de brindar una educaci\u00f3n de mejor calidad y oportunidades, as\u00ed como se ha visto retrasada la inclusi\u00f3n de los saberes ind\u00edgenas en los contenidos educativos, adem\u00e1s de considerar la integraci\u00f3n de su sabidur\u00eda en las competencias escolares necesarias a desarrollar.<br \/>La hip\u00f3tesis principal de esta propuesta es que el respeto e intercambio deconocimientos ind\u00edgenas locales, con los conocimientos que provienen desde la ingenier\u00eda y ciencias, facilitan el co-dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas pertinentes a los contextos culturales y territoriales, lo cual asegura su sustentabilidad y permite un desarrollo educativo intercultural inclusivo, respetuoso y significativo para los\/as estudiantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8a9f71 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"b8a9f71\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a83918 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"4a83918\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-88d3e7d elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"88d3e7d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"601\" 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para el uso de las tecnolog\u00edas.<\/li><li>Co-dise\u00f1o mediante Talleres Participativos tecnol\u00f3gicos interculturales para fortalecer competencias tecnol\u00f3gicas para el desarrollo de aplicaciones con pertinencia cultural.<\/li><li>Generar un modelo de gesti\u00f3n que permita mantener las plataformas en el tiempo.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-68ae751 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"68ae751\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f353582 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f353582\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Objetivos espec\u00edficos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e3a445 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7e3a445\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Diagnosticar con enfoque intercultural para generar los requerimientos y restricciones alineados a la cultura que determinar\u00e1n las aplicaciones de tecnolog\u00edas IoT\/Renovable, considerando las caracter\u00edsticas locales, y elementos de la cosmovisi\u00f3n local, como elemento fundamental.<\/li><li>Co-dise\u00f1ar las aplicaciones basadas en tecnolog\u00edas IoT\/renovables con la comunidad educativa, a partir de los requerimientos y restricciones que surgieron del diagn\u00f3stico.<\/li><li>Implementar las aplicaciones del prototipo tecnol\u00f3gico co-dise\u00f1ado con las y los estudiantes y profesores\/as de la comunidad educativa en el territorio para hacerlas \u00fatiles y afines a su contexto cultural y territorial.<\/li><li>Sistematizar un modelo de cogesti\u00f3n sustentable para que tanto la comunidad escolar como los sostenedores, servicios locales de educaci\u00f3n y entidades asociadas mantengan la iniciativa en el tiempo y as\u00ed pueda replicarse en otros establecimientos educativos.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1ff850d e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"1ff850d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-899a87b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"899a87b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Equipo de trabajo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f5c40e elementor-hidden-desktop e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"0f5c40e\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-93bd37e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"93bd37e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><span style=\"text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;\">Colaboradores actuales<\/span><\/strong><\/p><ul><li>Doris S\u00e1ez Hueichapan,\u00a0<strong>Directora<\/strong>\u00a0&#8211; UCH<\/li><li>Juan Ignacio Huircan,\u00a0<strong>Subdirector\u00a0<\/strong>\u2013 UFRO<\/li><li>Carlos Mu\u00f1oz,\u00a0<strong>Investigador\u00a0<\/strong>\u2013 UFRO<\/li><li>Andr\u00e9s Marconi,\u00a0<strong>Antrop\u00f3logo<\/strong>\u00a0&#8211; UCH<\/li><li>Felipe Ot\u00e1rola,\u00a0<strong>Ingeniero electr\u00f3nico<\/strong>\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO<\/li><li>Diego Pinilla,\u00a0<strong>Ingeniero electr\u00f3nico<\/strong>\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO<\/li><li>Henry Huentenao,\u00a0<span style=\"font-weight: bolder;\">Ingeniero electr\u00f3nico<\/span>\u00a0\u2013 UFRO<\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Alvaro Manr\u00edquez, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<strong>Ingeniero el\u00e9ctrico<\/strong>\u2013 UCH<\/span><\/li><li>Tiara Ram\u00edrez, <strong>Estudiante Ing. Electr\u00f3nica<\/strong>\u00a0\u2013 UFRO<\/li><li>Valentina C\u00e1ceres,\u00a0<strong>Estudiante Ing. Electr\u00f3nica<\/strong>\u00a0\u2013 UFRO<\/li><li>Juan Pablo B\u00e1ez,\u00a0<strong>Estudiante Ing. El\u00e9ctrica<\/strong>\u00a0\u2013 UCH<\/li><li>Camila Palma,\u00a0<strong>Estudiante Mag. Ing. El\u00e9ctrica<\/strong>\u00a0&#8211; UCH<\/li><li>Glenda Catal\u00e1n, <strong>Dise\u00f1adora Digital &#8211;\u00a0 <\/strong>UFRO<\/li><li>Kvyen Candia, <strong>Estudiante Ped. Cs, menci\u00f3n f\u00edsica<\/strong> &#8211; UFRO<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e0c9e5b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e0c9e5b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Colaboradores actuales<\/strong><\/p><ul><li>Mat\u00edas Alegr\u00eda, <strong>Ingeniero el\u00e9ctrico<\/strong>\u00a0\u2013 UCH<\/li><li>Kevin Chamorro,\u00a0<strong>Estudiante Ing. El\u00e9ctrica<\/strong>\u00a0\u2013 UCH<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6699aff elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6699aff\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Colaboradores previos<\/strong><\/p><ul><li>Josefa Silva, <strong>Ingeniera electr\u00f3nica<\/strong> \u2013 UFRO<\/li><li><span style=\"background-color: transparent;\">Alfredo Sempertegui, <\/span><strong style=\"background-color: transparent;\">Estudiante Ing. El\u00e9ctrica<\/strong><span style=\"background-color: transparent;\"> \u2013 UCH<\/span><\/li><li>Sebasti\u00e1n Astroza, <strong>Investigador<\/strong>\u00a0&#8211;\u00a0 UConcepci\u00f3n<\/li><li>Nekul N\u00fa\u00f1ez,\u00a0 <strong>Periodista <\/strong>&#8211; UFRO<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d2e8798 elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"d2e8798\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-be5cfe8 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"be5cfe8\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5677a43 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5677a43\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><span style=\"text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;\">Colaboradores actuales<\/span><\/strong><\/p><ul><li>Doris S\u00e1ez Hueichapan,\u00a0<strong>Directora<\/strong>\u00a0&#8211; UCH<\/li><li>Juan Ignacio Huircan,\u00a0<strong>Subdirector\u00a0<\/strong>\u2013 UFRO<\/li><li>Carlos Mu\u00f1oz,\u00a0<strong>Investigador\u00a0<\/strong>\u2013 UFRO<\/li><li>Andr\u00e9s Marconi,\u00a0<strong>Antrop\u00f3logo<\/strong>\u00a0&#8211; UCH<\/li><li>Felipe Ot\u00e1rola,\u00a0<strong>Ingeniero electr\u00f3nico<\/strong>\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO<\/li><li>Diego Pinilla,\u00a0<strong>Ingeniero electr\u00f3nico<\/strong>\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO<\/li><li style=\"font-size: 16px;\">Henry Huentenao,\u00a0<span style=\"font-weight: bolder;\">Ingeniero electr\u00f3nico<\/span>\u00a0\u2013 UFRO<\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Alvaro Manr\u00edquez, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<strong>Ingeniero el\u00e9ctrico<\/strong>\u2013 UCH<\/span><\/li><li>Tiara Ram\u00edrez, <strong>Estudiante Ing. Electr\u00f3nica<\/strong>\u00a0\u2013 UFRO<\/li><li>Valentina C\u00e1ceres,\u00a0<strong>Estudiante Ing. Electr\u00f3nica<\/strong>\u00a0\u2013 UFRO<\/li><li>Juan Pablo B\u00e1ez,\u00a0<strong>Estudiante Ing. El\u00e9ctrica<\/strong>\u00a0\u2013 UCH<\/li><li>Camila Palma,\u00a0<strong>Estudiante Mag. Ing. El\u00e9ctrica<\/strong>\u00a0&#8211; UCH<\/li><li>Glenda Catal\u00e1n, <strong>Dise\u00f1adora Digital &#8211;\u00a0 <\/strong>UFRO<\/li><li>Kvyen Candia, <strong>Estudiante Ped. Cs, menci\u00f3n f\u00edsica<\/strong> &#8211; UFRO<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db5986f e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"db5986f\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0668f77 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0668f77\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Colaboradores actuales<\/strong><\/p><ul><li>Mat\u00edas Alegr\u00eda, <strong>Ingeniero el\u00e9ctrico<\/strong>\u00a0\u2013 UCH<\/li><li>Kevin Chamorro,\u00a0<strong>Estudiante Ing. El\u00e9ctrica<\/strong>\u00a0\u2013 UCH<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a89a1f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a89a1f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Colaboradores previos<\/strong><\/p><ul><li>Josefa Silva, <strong>Ingeniera electr\u00f3nica<\/strong> \u2013 UFRO<\/li><li><span style=\"background-color: transparent;\">Alfredo Sempertegui, <\/span><strong style=\"background-color: transparent;\">Estudiante Ing. El\u00e9ctrica<\/strong><span style=\"background-color: transparent;\"> \u2013 UCH<\/span><\/li><li>Sebasti\u00e1n Astroza, <strong>Investigador<\/strong>\u00a0&#8211;\u00a0 UConcepci\u00f3n<\/li><li>Nekul N\u00fa\u00f1ez,\u00a0 <strong>Periodista <\/strong>&#8211; UFRO<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f3a8c6a e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"f3a8c6a\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e0f3530 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-child\" data-id=\"e0f3530\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element 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La falta de recursos econ\u00f3micos y el aislamiento, permea las posibilidades de brindar una educaci\u00f3n de mejor calidad y oportunidades, as\u00ed como se ha visto retrasada la inclusi\u00f3n de los saberes ind\u00edgenas en los contenidos educativos, adem\u00e1s de considerar la integraci\u00f3n de su sabidur\u00eda en las competencias escolares necesarias a desarrollar.La hip\u00f3tesis principal de esta propuesta es que el respeto e intercambio deconocimientos ind\u00edgenas locales, con los conocimientos que provienen desde la ingenier\u00eda y ciencias, facilitan el co-dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas pertinentes a los contextos culturales y territoriales, lo cual asegura su sustentabilidad y permite un desarrollo educativo intercultural inclusivo, respetuoso y significativo para los\/as estudiantes. \u00bfQu\u00e9 haremos? Encuentros\/Traw\u00fcn para dar a conocer el proyecto, sus objetivos y etapas para resolver las dudas y recibir sugerencias de toda la comunidad educativa. Actividades Tecnol\u00f3gicas Interculturales Identificar desaf\u00edos que pueda tener la comunidad para el uso de las tecnolog\u00edas. Co-dise\u00f1o mediante Talleres Participativos tecnol\u00f3gicos interculturales para fortalecer competencias tecnol\u00f3gicas para el desarrollo de aplicaciones con pertinencia cultural. Generar un modelo de gesti\u00f3n que permita mantener las plataformas en el tiempo. Objetivos espec\u00edficos Diagnosticar con enfoque intercultural para generar los requerimientos y restricciones alineados a la cultura que determinar\u00e1n las aplicaciones de tecnolog\u00edas IoT\/Renovable, considerando las caracter\u00edsticas locales, y elementos de la cosmovisi\u00f3n local, como elemento fundamental. Co-dise\u00f1ar las aplicaciones basadas en tecnolog\u00edas IoT\/renovables con la comunidad educativa, a partir de los requerimientos y restricciones que surgieron del diagn\u00f3stico. Implementar las aplicaciones del prototipo tecnol\u00f3gico co-dise\u00f1ado con las y los estudiantes y profesores\/as de la comunidad educativa en el territorio para hacerlas \u00fatiles y afines a su contexto cultural y territorial. Sistematizar un modelo de cogesti\u00f3n sustentable para que tanto la comunidad escolar como los sostenedores, servicios locales de educaci\u00f3n y entidades asociadas mantengan la iniciativa en el tiempo y as\u00ed pueda replicarse en otros establecimientos educativos. Equipo de trabajo Colaboradores actuales Doris S\u00e1ez Hueichapan,\u00a0Directora\u00a0&#8211; UCH Juan Ignacio Huircan,\u00a0Subdirector\u00a0\u2013 UFRO Carlos Mu\u00f1oz,\u00a0Investigador\u00a0\u2013 UFRO Andr\u00e9s Marconi,\u00a0Antrop\u00f3logo\u00a0&#8211; UCH Felipe Ot\u00e1rola,\u00a0Ingeniero electr\u00f3nico\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO Diego Pinilla,\u00a0Ingeniero electr\u00f3nico\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO Henry Huentenao,\u00a0Ingeniero electr\u00f3nico\u00a0\u2013 UFRO Alvaro Manr\u00edquez, \u00a0Ingeniero el\u00e9ctrico\u2013 UCH Tiara Ram\u00edrez, Estudiante Ing. Electr\u00f3nica\u00a0\u2013 UFRO Valentina C\u00e1ceres,\u00a0Estudiante Ing. Electr\u00f3nica\u00a0\u2013 UFRO Juan Pablo B\u00e1ez,\u00a0Estudiante Ing. El\u00e9ctrica\u00a0\u2013 UCH Camila Palma,\u00a0Estudiante Mag. Ing. El\u00e9ctrica\u00a0&#8211; UCH Glenda Catal\u00e1n, Dise\u00f1adora Digital &#8211;\u00a0 UFRO Kvyen Candia, Estudiante Ped. Cs, menci\u00f3n f\u00edsica &#8211; UFRO Colaboradores actuales Mat\u00edas Alegr\u00eda, Ingeniero el\u00e9ctrico\u00a0\u2013 UCH Kevin Chamorro,\u00a0Estudiante Ing. El\u00e9ctrica\u00a0\u2013 UCH Colaboradores previos Josefa Silva, Ingeniera electr\u00f3nica \u2013 UFRO Alfredo Sempertegui, Estudiante Ing. El\u00e9ctrica \u2013 UCH Sebasti\u00e1n Astroza, Investigador\u00a0&#8211;\u00a0 UConcepci\u00f3n Nekul N\u00fa\u00f1ez,\u00a0 Periodista &#8211; UFRO Colaboradores actuales Doris S\u00e1ez Hueichapan,\u00a0Directora\u00a0&#8211; UCH Juan Ignacio Huircan,\u00a0Subdirector\u00a0\u2013 UFRO Carlos Mu\u00f1oz,\u00a0Investigador\u00a0\u2013 UFRO Andr\u00e9s Marconi,\u00a0Antrop\u00f3logo\u00a0&#8211; UCH Felipe Ot\u00e1rola,\u00a0Ingeniero electr\u00f3nico\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO Diego Pinilla,\u00a0Ingeniero electr\u00f3nico\u00a0&#8211; UCH &amp; UFRO Henry Huentenao,\u00a0Ingeniero electr\u00f3nico\u00a0\u2013 UFRO Alvaro Manr\u00edquez, \u00a0Ingeniero el\u00e9ctrico\u2013 UCH Tiara Ram\u00edrez, Estudiante Ing. Electr\u00f3nica\u00a0\u2013 UFRO Valentina C\u00e1ceres,\u00a0Estudiante Ing. Electr\u00f3nica\u00a0\u2013 UFRO Juan Pablo B\u00e1ez,\u00a0Estudiante Ing. El\u00e9ctrica\u00a0\u2013 UCH Camila Palma,\u00a0Estudiante Mag. Ing. 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